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喜迎党代会㉘| 强化引领把方向 强化服务谋发展——继续教育学院向贵州民族大学第二次党代会献礼
2020-09-06 23:30  校新闻中心

学校第一次党代会以来,继续教育学院党委高举中国特色社会主义伟大旗帜,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,按照学习型社会建设及终身学习理念要求,立足服务贵州少数民族和民族地区、服务贵州“大扶贫、大数据、大生态”三大战略行动,强化服务能力建设,努力办好继续教育,不断满足人民日益增长的美好生活需要,加快推动继续教育转型发展上取得新成效。

一、坚持政治引领,把好发展方向

学院党委把高举思想旗帜,坚定“两个维护”,落实“5+2”总体布局,践行“六度三合”要求,凝聚发展强大力量的党建理念落实到学院党建、办学和管理之中。围绕重大理论创新、重大工程、重大挑战、重要民生等开展学习教育,强化理论武装,增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,保持政治定力。按照民主集中制原则,加强学院党委班子建设,增进团结、增强活力、提高谋划发展能力。充分发挥党委在办学治教中的领导作用,党委既把政治方向、办学方向、育人方向,又把社会导向、公平正义导向和价值导向。认真贯彻落实中央、省委关于发展继续教育的决策部署,落实校党委关于继续教育“一转三化”(即从学历教育转非学历教育,专业化、市场化、品牌化)要求,以“服务社会、规范办学、创造效益”中发挥的领导作用和实际成效作为检验学院党建工作的标准。

二、强化服务能力,拓宽发展空间

(一)基地建设取得新突破

2019年,在贵州省人社厅组织的省级专业技术人员继续教育基地申报中,贵州民族大学从全省20多家申报单位竞争中脱颖而出,以第1名的成绩成为贵州省人社厅批准的专业技术人员继续教育基地,建设经费100万元,解决了我校长期以来制约继续教育发展的瓶颈问题,为将来发展奠定了基础。

△2019年10月,贵州民族大学获批贵州省省级专业技术人员继续教育基地

 

(二)非学历教育取得重大进展

围绕学校党委关于继续教育“一转三化”要求,按照“积极扩大规模,抢占发展高地,提高教学质量,打造特色品牌,实现跨越发展”思路和坚持专业化、市场化、品牌化的基础上,努力向信息化、高端化方向发展,整合社会资源,创新体制机制,推动非学历教育快速发展。2017年,非学历教育1331人(专业培训129人,农民工技能培训1202人);2018年,非学历教育1828人(专业培训1523人,农民工技能培训305人);2019年,共举办来自河南、江苏、山东、四川、甘肃、江西、安徽、陕西、云南、青海、贵州、广东、广西等13个省区培训班共计52个班次,参加培训人数2539人;2020年,受疫情影响,但学院积极谋划,认真部署,精心组织,并于2020年7月启动线下非学历教育培训,至8月底,已经举办12期培训班,培训人数1102人。学校非学历教育在省内外产生积极影响,专业化、市场化、品牌化有序推进,正朝着信息化、高端化发展。

△2019年11月6日,贵州省工商联所属商会负责人培训班在我校开班

 

△2019年4月21日,青海省德令哈市政协民主监督能力提升培训班开班典礼在我校举行

 

△2020年6月17日,贵州民族大学 贵州省工商业联合会共建

民营经济人士理想信念教育基地揭牌仪式在我校举行

 

△2020年8月4日,贵州省交通厅党支部书记履职能力培训班在我校开班

 

(三)学历教育跃上新台阶

按照合理定位办学规模,加强信息化建设,优化专业结构,深化教学改革,强化服务体系建设,走内涵式发展道路,推动学历教育高质量发展的学历教育发展思路,推动学历教育跃上新台阶。2019年中高职自考衔接学校达20余所,在籍学生人数接近1万人。

(四)社会服务取得新成效

2018年10月,省教育厅组织“双百工程”服务项目招投标,贵州民族大学从8家竞标单位中获得贵州省教育厅省民宗委贵州省民族中小学(幼儿园)办学能力提升“双百工程”社会服务项目,服务经费260万元,是贵州唯一参与该项目服务的高校,履行民族高校服务民族中小学(幼儿园)建设职责,在社会产生积极反响。2020年7月,首次入选“国培计划(2020)”项目,并承担该项目2项培训任务,项目经费达157.5万元。

△2018年10月,贵州民族大学中标“双百工程”项目品目一

 

△2018年10月,贵州民族大学中标“双百工程”项目品目二

 

△2020年8月贵州民族大学入选“国培计划(2020)”项目承担单位并成功入选两项国培项目

 

△2019年8月17日,贵州民族大学“双百工程”专家到玉屏县印山民族小学现场指导

 

△2018年12月25日 贵州民族大学“双百工程”专家到玉屏县印山民族小学现场指导

 

三、坚持团结鼓劲,谋求创新发展

未来五年,学院将按照校党委关于加快推进高水平一流民族大学建设的部署,把提升治理体系和治理能力作为学院工作的重要内容,理顺内部运行机制,调动干事创业积极性,提升治理能力,进一步释放办学活力。认真思考新形势下学院办学治教、社会服务和转型发展等方面的问题,强化依法依规、强化制度规范、强化岗位责任、强化协同创新。认真思考并做好“五定”(定岗、定编、定员、定职、定责)工作,通过“五定”工作进一步提高工作效率和管理效能,充分利用目标绩效考核改革创新,调动工作积极性,用工作杠杆撬动学院发展。

 

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